游戏教研,共筑幼儿成长基石

游戏教研：探索幼儿教育的奇妙世界

想象孩子们在欢声笑语中，通过游戏的方式学习知识、发展技能，这样的场景是不是让人心生向往？在我国的学前教育领域，游戏教研正成为一股强大的推动力，让教育变得更加生动有趣。今天，就让我们一起走进这个奇妙的世界，看看游戏教研是如何改变幼儿教育的。

游戏教研，让教育充满活力

游戏，是孩子们的天性，也是他们学习的重要途径。而游戏教研，则是将游戏与教育相结合，让教育变得更加生动有趣。在静宁一幼教育集团，老师们就通过游戏教研，让教育焕发出新的活力。

聚焦游戏，探寻破局之道

“当游戏遇见课程，会碰撞出怎样的火花？”这是静宁一幼教育集团老师们在游戏教研中不断探索的问题。他们既是观察者，也是解题人，聚焦游戏，探寻破局之道。

如何让游戏真正服务于儿童发展，而非停留于热闹表象？如何平衡幼儿自主探索与教师有效引导？如何做到深度游戏和学习的平衡？这些问题，成为幼教工作者必须直面的挑战。

实践探索，寻找解决方法

为了寻找解决方法，静宁一幼教育集团的自主游戏教研组以问题驱动、实践探索为突破口，在为期一周的教研活动中，聚焦游戏主题课程落地的真实困境。

老师们通过分享主题故事来源、营造温情的人文对话氛围，以开放的对话形式形成合作研修新模式，激发教师内在潜力。同时，他们以游戏课程建构中一系列焦点问题的层层推进，营造教师主动研、深入研、乐意研的深度交流氛围。

一围起炉，浸入话题

教研活动以基于游戏主题课程中的关键问题——“用游戏重构学习过程，在玩主题中实现全面发展”为话题切口。老师们分享主题故事来源，营造温情的人文对话氛围，让教研活动充满活力。

二围添柴，去伪存真

在游戏教研中，老师们通过观察孩子们主题游戏现场的一段视频、讲述一个故事，并判断其中发生的游戏情境有哪些。这种去伪存真的方式，让教研活动更加深入。

三围沸腾，思维碰撞

在游戏教研的过程中，老师们不断进行思维碰撞，共同探讨如何让游戏真正服务于儿童发展。这种深度交流，让教研活动充满智慧。

游戏教研，助力幼儿全面发展

游戏教研，不仅让教育变得更加生动有趣，更助力幼儿全面发展。在仙实幼游戏教研组活动中，老师们通过理论研讨、案例分析，探索解读幼儿的深度学习。

老师们认为，深度学习不仅仅是知识的积累，更是幼儿主动探索、思考和创新的过程。教师应通过环境创设、提问互动等方式，为幼儿提供支持，激发其内在的学习动力。

与展望

游戏教研，为幼儿教育注入了新的活力。在未来的日子里，相信游戏教研会继续发挥其独特的作用，为幼儿教育事业的发展贡献力量。

让我们一起期待，游戏教研为幼儿教育的未来带来更多精彩！