来源：小编 更新：2025-04-10 10:52:09
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课堂上的欢乐时光——简单好玩的课堂小游戏大揭秘
想象一个普通的课堂，突然间，学生们从严肃的学习氛围中解脱出来，欢声笑语充满了整个教室。这就是简单好玩的课堂小游戏带来的魔力。它们不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，还能增强他们的团队协作能力和创造力。今天，就让我们一起探索这些充满乐趣的小游戏吧！
这个游戏需要每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。当主持人发令后，大家要团结一致，左右脚要齐步前进。中途如果队伍散架了，那就意味着失败了。这个游戏教会了孩子们，只有步调一致，才能走向胜利。
二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。当老师发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到起点，将球传给下一对人做。这个游戏考验了孩子们的默契配合，让他们在游戏中学会了如何减少失误，取得胜利。
全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条“毛毛虫”。大家齐心协力，一齐有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。这个游戏让每个孩子都体验到了不一样的位置，承受的负重力与滋味也是不一样的。
只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。这个游戏充满了模仿的乐趣，让孩子们在游戏中学会了观察和模仿。
主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，经过25米的空间。时间规定不得超过30分钟。大家一齐评议，看哪个小队创造的交通工具“颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到彼岸”。这个游戏激发了孩子们的创意，让他们在游戏中学会了合作和设计。
当学生们的注意力开始分散时，老师可以利用5分钟的Brainbreak游戏调整课堂节奏。例如，Amy Marshall老师的Cross the Line游戏，学生们根据指令快速移动，提高注意力和反应速度。这个游戏让课堂氛围瞬间活跃起来。
这个游戏类似抢椅子，让学生围坐或移动，通过分享个人信息，增加彼此了解，同时活跃课堂气氛。这个游戏让同学们在游戏中增进了友谊，也让课堂变得更加温馨。
抢杯子游戏以快速反应和身体协调为训练目标，不仅能锻炼学生，还能寓教于乐。这个游戏让同学们在游戏中提高了自己的反应能力和身体协调能力。
九、Art memory和Quick draw游戏：语言输入和记忆训练
长游戏更注重语言输入和记忆训练，AnneMarie老师的Art memory和Quick draw游戏就是很好的例子。这些游戏让同学们在游戏中提高了自己的语言能力和记忆力。
指定任意同学为首传同学，可以按照座位号或小组顺序，音乐开始则开始，音乐停止则停止，花“落到谁的手里则需要接受一个挑战（唱歌、讲故事、背诗、提问……），注意：“花”停留时间不超过10秒，按顺序传递。这个游戏让课堂氛围瞬间活跃起来，也让同学们在游戏中锻炼了自己的表达能力。
教师示范或直接搜索视频让学生跟随做手势舞。这个游戏让同学们在轻松愉快的氛围中放松身心，也让课堂变得更加温馨。
十二、优点轰炸：激发兴趣，集中注意力，认识自己
任意选取一位同学，赠送给他一顶神奇的帽子（带上它的人可以收获来自任意一位同学的好评），其他同学准备好对他的一句好评，不允许重复。带上神奇帽子的同学绕教室一周，收获每位同学的优点轰炸。这个游戏让同学们在游戏中认识了自己，也增进了彼此的了解。
学生们围成一圈，老师选择一名学生开始游戏，学生需与另一名学生并列抢答问题，答对者继续与下
